Mathématique et Arts

S’appuyer sur le Land Art pour danser la géométrie.

Pour le projet Mathématiques et Arts 2020-2021, je travaille, entre autres, avec deux classes (CE1 et CE2) dont les enseignants souhaitaient s’appuyer sur les artistes Marc Pouyet et Andy Goldsworthy. J’ai donc choisi des oeuvres qui sollicitent l’imagination des enfants (grâce aux formes, couleurs et textures) pour pouvoir entrer facilement dans la danse et expérimenter …

Pistes pédagogiques

Apprendre par le mouvement

Ou comment donner du sens aux apprentissages dans une approche interdisciplinaire et transversale. Cet article s’adresse aux enseignants. Il est primordial de travailler sur des projets interdisciplinaires de façon transversale en intégrant du mouvement dans les situations pédagogiques. Mais pas seulement en danse. Plus les élèves vivront d’expériences en mouvement, plus ils pourront faire appel …